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落实“双减” 首个一二年级期末“无纸质”考试英山杨柳湾镇白马石小学这样做

原标题:落实“双减” 首个一二年级期末“无纸质”考试英山杨柳湾镇白马石小学这样做

原标题:落实“双减” 首个一二年级期末“无纸质”考试英山杨柳湾镇白马石小学这样做

清风网讯(通讯员:段祯祯)为了落实教育部“双减”政策,发展学生多方面的综合素养,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。提高评价的教育功能,促进学生全面发展。英山县杨柳湾镇白马石小学结合学校实际情况,于2022年1月7日,分别在教室里,学校操场上以“闯关游戏”的形式进行了一、二年级期末无纸化测评活动。

落实“双减” 首个一二年级期末“无纸质”考试英山杨柳湾镇白马石小学这样做

据悉,学期接近尾声,该小学一直在“双减”政策下积极探索如何把“无纸化”期末考试变成一次有效的复习、巩固、提升过程,充分发挥评价的激励性功能和发展性功能,更好地落实“双减”目标!

一二年级老师在校领导的指导下,认真研讨制定出期末考核质量评价实施方案,积极准备考试各项材料!尝试把知识点拆分为妙趣横生的多个闯关游戏,将语文的认读与背诵、阅读与表达,数学学科的口算与口答等融入其中。比如语文学科就设计了“汉语拼音大冒险”“我是小小朗读家”等环节。“像拼音闯关,本册书中的课文、古诗词和日积月累,让学生先从三张答题卷中抽号,确定作品后按顺序轮流进行认读、背诵,最后根据每生的回答正确率和朗读、背诵的流利程度及感情色彩判定等级。数学学科的口算小神童、解决实际问题(口头列式)、观察操作(拨钟表、摆位置),学生先抽号确定答题卷,后按顺序轮流进行口算、口头列式的问答和拨钟表摆位置的操作。最后根据每生的回答和操作的正确率判定等级。体音美劳类综合素质考核分:体育为“绳”彩飞扬;音乐为能歌善舞,学生可以5人一组或个人按顺序轮流进行演唱或表演一支本学期学习的舞蹈;美术为围绕新年为主题自主创新画一幅画,时间40分钟;德育为劳动最光荣,说说在家里做了哪些力所能及的事,是怎么动手的,在什么条件下做的,并说说劳动后自己的体会,老师根据一二年级学生不同年龄段的要求,对学生回答和表现进行评定等级。为了增加趣味性,该小学还尝试给学生“复活”的机会,“如果他对自己的表现不满意,学校也会给‘复活’的机会,再次让学生进行游戏表演,学校根据最高成绩确定孩子的“星”级。

开放的题型、丰富多彩的游戏形式进行评估,考查学生知识点的构建情况,以及纸笔测试中无法考查的交际表达、实践操作、合作分享等,可激发学生的学习兴趣、培养学生的学习自信。让学生们快乐地接受一学期的综合检验。学生将获得一种审视自我、发现自我和信任自我的自由成长空间。

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作者: 杆子新闻

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