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邵阳教育大讲堂第七讲——“双减”政策下的教育生态变革

原标题:邵阳教育大讲堂第七讲——“双减”政策下的教育生态变革邵阳教育大讲堂第七讲——“双减”政策下的教育生态变革

原标题:邵阳教育大讲堂第七讲——“双减”政策下的教育生态变革

邵阳教育大讲堂第七讲——“双减”政策下的教育生态变革

【时间:2022-01-04 19:55】【来源:邵阳新闻在线【字体:大 小】

邵阳新闻在线讯(通讯员 罗法)12月31日下午,市教育局六楼会议室,邵阳教育大讲堂第七讲开讲,邵阳市资江学校党总支书记、校长伍忠兵担任主讲,市教育局机关干部、市直教育系统各单位负责人到场参与研讨。

邵阳教育大讲堂第七讲——“双减”政策下的教育生态变革

伍校长首先对2019年颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和2021年下发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》两个纲领性文件进行了比较,指出了从国家层面对切实减轻义务教育阶段学生负担的重要性和紧迫性。

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随后,她从基础教育生态环境的失衡、新时代教育发展的要求、教育本质规律的回归和良好教育生态的构建四个方面进行了阐述和分享。

教育的根本任务是立德树人,教育的根本问题是培养什么人、为谁培养人、如何培养人,坚持五育并举,发展素质抚育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们教育的根本目标。唯分数论导致学生课业负担过重,教育的资本化导致学生校外培训负担过重,克服“五唯”的顽瘴痼疾,凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

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邵阳教育大讲堂第七讲——“双减”政策下的教育生态变革

伍校长以资江学校为例,“双减”政策实施后,学校严格按照评价改革总体方案要求,积极开展课后服务,开设了语言类、美术类、科技类、音乐类、体育类五大类社团课程,共26个项目,125个社团,学生可根据兴趣自主选择,陶冶情操,健全人格。

伍校长认为,“双减”减负不减质,减负不减责,“双减”是新时代国家对教育发展回归学校主阵地的要求。学校是教育的专业化场所,唯有发挥学校教育主阵地、主功能作用,才能办好人民满意的学校、办好人民满意的教育!

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作者: 杆子新闻

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