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美国高中学校的教育模式是怎样的?

原标题:美国高中学校的教育模式是怎样的?申请美国高中,大家都是怎样选择美国高中学校的呢?对于美国高中学校的教育模式是否了解呢?今天的内容天道留学小编就来给大家详细介绍一下有关美国高中学校的教育模式,希望能给同学们带来帮助。

原标题:美国高中学校的教育模式是怎样的?

申请美国高中,大家都是怎样选择美国高中学校的呢?对于美国高中学校的教育模式是否了解呢?今天的内容天道留学小编就来给大家详细介绍一下有关美国高中学校的教育模式,希望能给同学们带来帮助。

美国高中学校的教育模式是怎样的?

在美国读高中一般十分看中成绩的隐私性,这意味着光荣榜、公开排名等现象是不存在的。即便学生参加各类竞赛,也全部归为个人行为,学校不在其他方面提供助力。国内很多家长过分重视排名和分数,却忽略了在孩子成长中,最重要的是孩子的自主性以及对孩子自尊的呵护。很多人说美国教育好,中国教育就是不行,但实际上这样是有失偏颇的。以排名为例,美国不允许排名是基于美国学校等各方的综合因素一并促成的。小班制决定了教师一定能够了解每个孩子的学习情况,能够更好地把握孩子的动向,因此排名的出现只会给孩子增加心理压力。大多数情况下,美国家长对于孩子的教育功利性更少,对于排名等方面关注度不高,因此,美国学校不设置排名在情理之中。相比之下,中国学校广泛采取排名排榜的方式,大多是源于国内教育的国情,班级人数多、科目多、学业重教师责任大,因此排名无形中成为激励孩子的助推器。试问,即便学校不公布排名,难道中国的家长们就没有担忧吗?激烈的竞争与焦虑的家长都是国内“排名”文化能够一直盛行的助推器,仅仅说要照顾孩子的自尊心很难改变现状。归根结底是两国的教育国情不同、环境不同、家长的思维模式也不同,因此,做出怎样的选择还是要看孩子究竟适应怎样的学习环境。美国高中学校有很多,大家要认真了解申请美国高中的各种条件。

在美国高中的教育理念中,并不是和中国一样,主要以各类分数为主要的参考标准,换句话,说中国的德智体美劳和美国的全面发展虽看起来相似,实则在本质上有所不同。一个学生受欢迎的程度更多的是由体育技能,社团活动,是不是跟同学打成一片来决定的。其实社会的认同也是这样,美国大学选学生在基本条件具备的条件下看重的是“独特性”:独特的能力、独特的经历,一个人如果把所有的经历都用在学习上,学习成绩好没有什么好奇怪的,是应该的。但是如果一个孩子参加很多费时费力的校内外活动,又能在优等生的行列(譬如毕业时进Top 5%),会更吸引录取老师的目光。美国大学录取成绩不是唯一依据,因为每个学校的评分标准不一样,不同学校的申请者比GPA确实比不出上下,或许高中毕业时优等生(通常是Top 5%)与否更说明问题。SAT,ACT,AP这些全国统考的成绩更让人认可,还有竞赛竞技成绩,社团活动,推荐性和学校命题的散文,因为能够体现个人特性也很受重视。

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作者: 杆子新闻

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