我州十个未成年人思想道德建设创新案例得奖啦!

发布时间:2018-04-02 09:42:10 责编:戴可嘉 来源:甘孜新闻网

【导语】:获奖名单二等奖色达县城区二完小《乡村少年宫让孩子全面发展》三等奖泸定县泸定桥小学《钢铁意志伴我成长》优秀奖康定市回民小学《读而知雅...

获奖名单

二等奖

色达县城区二完小《乡村少年宫让孩子全面发展》

三等奖

泸定县泸定桥小学《钢铁意志伴我成长》

优秀奖

康定市回民小学《读而知雅雅而明德》

泸定县成武小学《弘扬红色精神构建特色校园》

泸定县田坝八一爱民小学《铸军魂强素质育新人》

泸定县兴隆镇中心小学校《未成年人思想道德建设》

丹巴县中学《超越课堂放飞梦》

理塘县城关第三完全小学《同一片蓝天下 健康共同成长 关心关爱“留守儿童”》

乡城县青德寄宿制小学《好习惯伴我成长》

德格县城关一完小《传统文化为孩子成长插上腾飞的翅膀》

乡村少年宫让孩子全面发展

——色达县城区二完小


以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨,以民族化、国际化、信息化理念为指导,以培养创新精神和综合素养为重点,以我校少年宫为主阵地,逐步构建普及和提高结合、学校与其他相关单位、本校教师与社会志愿者携手服务,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”:空间上从学校向村庄社区延伸,时间上从课内外活动向节假日延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,尽力促进城乡教育的均衡发展。

案例展示

开展乡村学校少年宫格萨尔文化传承活动,旨在让学生了解地方格萨尔藏戏知识,感受地方格萨尔藏戏魅力,激发学生热爱家乡、热爱家乡文化的美好情感;学会走向社会、体验生活、培养大胆探索、勇于实践的精神,锻炼学生观察、模仿、合作、调查的能力;培养表演才能,挖掘自身潜能。 活动根据不同年龄阶段青少年认知水平安排相应的内容 :低年级搜集相关资料,了解地方格萨尔藏戏的基本知识; 中年级能掌握几种格萨尔藏戏的基本表演方式;高年级能掌握并熟练表演几种格萨尔藏戏段子。通过举办橱窗展览,宣传地方格萨尔藏戏中蕴含的文化魅力和传统美德,激发学生学习兴趣;采用“走出去、请进来”的方法,充分利用色达格萨尔藏戏艺人资源,指导学生掌握说唱的基本方法、技能;在学习传统曲目的基础上,引导学生结合生活体验,进行现代曲目创作,并以小组合作的形式排练节目;通过节目汇演形式检验活动成果。

钢铁意志伴我成长

——泸定县泸定桥小学



泸定桥小学是一所光荣的红色名校,更是在2014年被授予了“少年军校”的光荣称号。“22勇士飞夺泸定桥”的光荣历史和不屈不挠的革命精神一直鼓舞和激励着孩子们的成长。尤其是在现今物资特别富足,思想及生活却极度颓废的时代,革命战士的钢铁意志更是宝贵的财富,更应该是新时代青少年儿童应该具备的品格。而开展“钢铁意志伴我成长”的思想道德活动是非常必要的。此项活动的开展能够让孩子抛开许多虚无缥缈的假想,从而而脚踏实地的进行学习和生活。能够运用钢铁意志在学习和生活中克服许多的困难,从而培养出更多有自信、有才能、有担当的未来建设者。

案例展示

2014年,我们班被授以“二十二勇士中队”的光荣称号。为了纪念这个特别的日子,我带领学生开展了“重走泸定桥 缅怀革命先烈”的活动。当作为班上优秀的学生代表刘陈和李智恒同学手举“二十二勇士中队队旗”带领全班同学,从泸定桥稀疏的桥板上排着整齐的队伍前进的时候,他们深深感受到当年革命战争的不易。

刘陈说:“我举着这面旗子走在泸定桥上时,由于风有点大,旗杆会被吹斜,为了保持良好的姿势,我努力和风进行比拼,努力保持身体的笔直,努力想把队旗举得端正。但是脚下的桥面木板空隙大,我好害怕摔下去,好几次我都差点没有坚持下来,手都有点发抖了。但是又想到那么多人在看着我举旗,所以咬咬牙努力坚持了下来。”

对于旗手刘陈而言,这是一次非常难忘的经历,是一次真正的坚强意志的教育。在革命遗址上,他们汲取得更多的就是一种精神的财富。

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