坚守在巴塘高原的支教梦想

发布时间:2016-03-23 09:17:27 责编:马强 来源:中国网

【导语】:王家全的《援藏日记》得到了广泛的传播和业内人士的高度赞扬,他记录的点滴援藏事迹不断激励着更多的志愿者走进藏区,献身教育事业。

中国网四川成都3月22日讯(张世美)人一定要有梦想,万一实现了呢?2014年,心中一直暗怀援藏梦想的王家全,就遇到了一个实现自己梦想的机会,但很快家人与朋友的质疑让他的内心起了波澜。

妻子质疑他:“父亲今年90岁了,儿子马上就要高考上大学!”儿子关心他:“你都50多岁的人了,颈椎又有病,真是在拿身体开玩笑!”朋友也担心:“那里好艰苦啊!高寒缺氧、对心脏有影响,还有一些非常可怕的地方病:囊虫病和孢虫病,一旦感染医不到!”

正在王家全内心挣扎的时候,老父亲“好男儿志在四方”的话语在耳边响起。王家全那颗向往藏区的躁动的心又开始不安分起来。为了缓解家人的忧虑,更好的践行“老西藏精神”,他学会了 “八段锦”、“24式太极拳”和 “五禽戏”,并坚持练习一年。

天有不测风云,人有旦夕祸福。就在王家全为援藏紧锣密鼓地做准备时,2015年 7月8日,他的父亲走了。他噙着悲痛的眼泪交了援藏申请,并很快得到了回复。2015年8月28日,王家全的援藏征程由此展开。年迈的岳父拄着拐棍为他饯行,当着全家人鼓励他:“王家全去巴塘援藏,于国家、民族、子孙都有重要影响。我感到荣耀,我们都要支持!”他最终带着全家人的牵挂,翻开了人生崭新的一页。

用真爱 点燃巴塘孩子的梦想

为了千里之外藏族孩子美好的明天,为了国家、民族大业,为了履行中央第六次西藏会议精神,王家全决心把巴塘当做自己的第二故乡。工作之余,他细心研究藏族孩子的教育方法,有效提高孩子成绩。成功化身为一个受藏族老师欢迎的同事,藏族家长尊敬的朋友,藏族学生喜欢的优秀教师。

有一次感冒,两个月都没有完全康复,直到用了从双流邮寄来的药才见效。即使身体不适,他仍然坚持6点钟起床;即使冬季温度达到零下十几度,他也要提前进教室,从未迟到一次。

王家全用爱克服重重困难,为高原孩子点燃梦想。有时,在崇山峻岭中,艰难行走一天;有时,被紫外线灼伤脸要掉一层皮;有时,因路途远,住在藏家,晚上零下20来度,冷得戴着帽子和口罩睡觉。为了帮助达娃次仁、恩珠等学习困难的学生,他想尽各种办法,并写了文章《绝不放弃最后一名学生》。为了培养孩子在家里的良好学习习惯和科学的学习方法,他先后家访了红军烈士陵园旁边的刘益西拉姆、海子山上的次邓珠和龙王塘的多个学生。收获了藏族家长的友谊和信任,收获了藏族孩子的希望,让藏族家庭感受到来自双流的关爱和先进的家庭教育理念。

风雨过后总会看见彩虹,努力过后总会有所收获。2015年12月19日,次邓珠两兄妹6点钟就开始读书,他们的父亲端着洗脸水跑到王家全床前高兴的说:“王老师,孩子们变了,过去他们在家从来不读书。”

用成绩 证明自己的援藏选择

精心备课,认真上好每一堂课,王家全所任教的两个班,成绩得到了明显的提高。半期学生从三个及格到24人及格。期末作文从半期只能写300字左右,到期末考试达到600字的学生有50多人。期末考试,王家全所任教的两个班考全校第一名,90人就有60人进步,凡是有一点进步,他都自掏腰包进行奖励。他也曾自己花3000多元买了《中国成语故事》等书来奖励进步的孩子。授人以鱼,不如授之以渔。把过去简单的赠送变为靠努力获得,有效的培养了藏族学生的自尊、自信。王家全用孩子们的不断进步,证明了自己的援藏选择是正确的。

12月14日下午,在巴塘中学“鹏城讲堂”,王家全以《爱心是可以得到回馈的》为题,结合自己在藏区工作的实际例子,做了一次实实在在的、生动的经验交流,共两万多字。会后,受到了领导们表扬:讲得非常好,用藏区的实际例子来谈教育,藏族老师们易接受,躬亲示范对巴塘中学老师有引领作用。领导要求他把讲稿发到巴塘中学qq群里,供老师们详细研究、学习。期末,扎西次仁校长称赞我体现了双流教师的水平,并亲自为他献上了哈达。


王家全与藏族学生在一起

用感动 激励更多教育人士

呼吸着藏区的空气,王家全感触良多,在援藏生活的清苦环境中一学期写下10多万字的《援藏日记》。有几篇文章已经在《双流报》、《情系甘孜》投稿或发表,国家级杂志《教育》编辑称赞其《援藏日记》可以对教师起引领作用。

双流县教育局唐翠蓉主任曾专门写文章鼓励他:“我认真拜读了您写的《援藏日记》,看了你的援藏照片——我被您高尚的师德和敬业的精神所深深的感动了,也从您灿烂的笑容,看了到您作为一名双流优秀支教教师,无比的幸福感与自豪感......您的工作,在支教教师中起到了很好的示范和引领作用......”

双流教育局江世海主任认真读了这本日记,并鼓励他坚持写下去;双流县蒋常委看了他的《援藏日记》后,亲自签字送给县委周先毅书记审阅;民进双流主委杜贤文看到文章后感叹:“我刚看完王老师的《援藏日记》,朴实、真情、细腻、感动、流泪。”

王家全的《援藏日记》得到了广泛的传播和业内人士的高度赞扬,他记录的点滴援藏事迹不断激励着更多的志愿者走进藏区,献身教育事业。

用勇敢 坚守援藏教育事业

从稻城亚丁机场到巴塘要坐三、四个小时的车,还要翻越海子山、兔儿山等,时刻面临着生命的威胁。2016年2月28日,司机告诉从双流返回巴塘的王家全:海子山正经历十年不遇的大雪,越野车就算挂上链条也要特别小心,沿途翻了好多辆车,危险时刻都有。

颠簸在返回藏区途中的王家全感觉到有些心慌,又有一点疲倦,还有一点头疼。他知道这是高原反应,迷迷糊糊地睡着了。过一会儿,他觉得心越来越慌,两边的太阳穴越来越痛,气喘得越来越厉害,越来越难以忍受。但为了保证行车安全,车速只能维持在20码左右,高原反应也无法立刻缓解。

海子山是真正的勇者才能翻越的山。带着高原反应,带着援藏梦想,带着藏区孩子们的明天,王家全排除万难,依然坚守在自己的支教岗位上。而他在巴塘这块神奇的土地播撒下的爱的种子,正在生根发芽……

人物简介:

王家全,男,大学本科学历,中学语文高级教师,成都市双流区优秀科研员,现为四川省教育学会心理专委会理事。先后担任过语文教研组长,学校科研员。参加过省、市、县级科研课题三个,均担任主研教师,发表、获奖专业论文20余篇,并多次辅导学生作文在各级获奖或发表。2009年被双流县教育局评为优秀班主任,2010年被双流县政府评为县优秀教师。2015年9月到甘孜州巴塘县中学支教,为提升巴塘地区教育水平,均衡教育资源做出了较大贡献,并将巴塘支教生活详细记录在《援藏日记》中,引发教育界关注。

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